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    • 我在亚洲教英语时获得了一些最好的旅行超能力–罗夫-波茨

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    • 我在亚洲教英语时获得了一些最好的旅行超能力–罗夫-波茨

      在我多年来积累的所有旅行直觉中,很少有人能比得上我在韩国担任英语对话教师的两年时间里所学到的来之不易的技能。

      尽管这份工作有时很累,但它教会了我如何与那些尚未掌握英语口语的人交流。它使我成为一个更好的听众--使我的耳朵适应语言学习者经常强调错误的音节(而不是错误的翻译或甚至错误的发音)他们的话。它使我更加了解其他语言的辅音、元音和双元音在英语中并不完全对应。它让我知道,当一个人想被理解时,慢慢地、简单地、清晰地说话比大声说话要好。

      而且,最重要的是,我的英语教学经验告诉我,语言学习者可以有很多乐趣。在韩国的两年里,我学会了如何在课堂上工作:如何识别最敏锐的学生(必然是女孩),并利用她作为助手,劝说其他学生提高技能;如何识别最愤怒的学生(必然是男孩),用一个简单的问题奉承他,然后巧妙地给他泼冷水,直到他忍不住加入到学习过程中。

      我在苏门答腊省布基廷吉市的街道上遇到这些孩子,当时我正在去取衣服的路上。他们的印尼课堂老师显然指示他们在街上与外国人搭讪,并与他们进行英语小对话。我非常高兴地答应了。

      我利用我以前的课堂经验,把他们的问题转回给他们,等待他们寻找正确的短语,叫上后面害羞的学生,并俏皮地演示吸气的 "p "与 "f "的微妙牙齿对嘴唇的力学原理有什么不同。

      当我告诉学生们我来自美国时,他们自发地(无疑与某个YouTube或流行歌手有关,我太老了,不知道原因)发出了欢呼。

      我们以五分钟的各种智能手机自拍来结束课程(22年前我在韩国没有这种仪式)。上面的照片就是我的成果。

      :"派遣 "是我在路上写的短篇故事、简介和微型文章,经常与我的Instagram账户同步发布。如果想了解更多完整的写作,请查阅我的《马可波罗没有去那里》一书,或本网站的文章故事档案。我没有设置 "评论 "部分,但我很高兴通过我的 "联系 "页面听到你的想法。

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      || 翻译:数字游民指南
      || 原文链接:I acquired some of my best travel-superpowers teaching English in Asia – Rolf Potts
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